2014年1月3日，在华中师范大学龙岗附属中学德育处的邀请下，龙城高级中学（以下简称龙高）的张转业级长带领5位优秀班主任来我校与高一年级12位班主任开展工作经验交流座谈会。
“班主任工作很琐碎也很辛苦，但是龙高的年轻教师都争着当班主任。因为啊，这个岗位能锻炼人，能让我们更好地实现自己的价值。”龙高张级长紧接着又对在座的班主任们提出了几点建议：“1、用爱来教育学生；2、多读书、多反思；3、要提升自身的教育教学能力，形成自己的教育风格。”张级长的一席话让在座的老师们受益颇深，随后，龙高的5位班主任也分享了自己班主任工作的心得体会。他们认为，一个班级的管理，两大工作必须做好，一是事务性工作，如日常的班级管理、班干部培养和班风学风建设等工作。二是建设性工作，如养成良好行为习惯和学习习惯教育、德育教育等工作。如何让一个班级成为有感召力、共识力、原动力、执行力和生产力的大集体，首先要从思想层次上抓起，一个好的决策取决于该决策的合理性和执行者的接受程度，在班级管理中，只有让学生理解班规的意义后，有效地执行下去，才能更好地达到管理班级的目的。其次要从教师对学生的教育技巧上抓起，一个能够把班级成功管理好的班主任，一定是懂得关爱学生、赢得人心的班主任；一定是懂得树立威信、赢得掌声的班主任；一定是懂得总结反思、赢得进步的班主任。最后，张级长在总结时提出了这样一个思想：班主任要勤，腿勤、眼勤和嘴勤。其实，天下事，必精于勤，而作于细。教师，尤其是班主任，身上肩负着我们祖国的未来，更不应有丝毫的懈怠。
本次的班主任工作经验交流座谈会中，现场气氛十分活跃，班主任们互动交流频繁，各种教育思想上的碰撞，都迸发出独特的教育智慧。三人行，必有我师，让我们在交流中进步，携手共筑美好的教育梦！
